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| − | 1. 다음의 질문에 대하여 답하시오.
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| − | 1-1. 디지털 인문학이란 무엇인가?
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| − | 1-2. 인문정보학이란 무엇인가?
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| − | 1-3. 인문정보학과 문화콘텐츠학은 어떠한 관계가 있는가?
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| − | 2. 다음은 디지털 인문학 교육의 기술적 주제들이다. 문화콘텐츠 기획·개발자로서 다음의 기술들을 어떻게 적용하고 활용할 수 있는지 사례를 들어 서술하시오.
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| − | 디지털 인문학 교육의 기술적 주제들
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| − | *위키(Wiki) 소프트웨어를 활용한 공유 문서 편찬: 여러 사람의 협업으로 체계적인 지식 콘텐츠를 만들어 가는 훈련
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| − | *온톨로지(Ontology) 설계 기술: 정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성하는 능력 배양
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| − | *하이퍼미디어(Hypermedia): 디지털 환경에서 문자 텍스트와 함께 다른 미디어의 콘텐츠를 종합적으로 엮어내는 기술. 지식과 감성이 결합하는 시각적 텍스트 편찬 능력 함양
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| − | *지리정보시스템(GIS, Geographic Information System) 응용 기술: 지리적 정보의 시각화를 통해 공간감과 장소감을 재현
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| − | *데이터의 시각화(Data Visualization; inforgraphics): 인문학 지식으로 의미를 갖는 데이터의 관계망이나 통계적 수치를 그래프 형태로 시각화.
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| − | 3. '문화콘텐츠닷컴'의 '문화원형 라이브러리'를 사용해보고, 자신이 문화콘텐츠 기획자 및 개발자들의 다양한 창작 활동을 돕기 위한 '문화원형 라이브러리 웹 서비스'를 기획한다고 가정했을 때, 현재 시스템의 문제점과 개선 방향에 대해서 서술하시오.
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